NOVITÀ
APPRENDIMENTO
DIGITALE
Il nostro io virtuale
di Rodolfo Marchisio
Quale cultura delle moderne tecnologie di
Rodolfo Marchisio
Pensieri
Paralleli di Stefano Penge
Facciamo che io ero un geografo e tu un linguista
di S. Penge
Progettare software didattico a scuola di M.
Gineprini
Copernico aveva torto... di Celi/Penge/Marcianò
WORLDCAMPER - un gioco-test su cd-rom di Stefano
Penge e Morena Terraschi
To: babbonatale@polonord.brr di S.Penge
Giochi di Parole Digitali di S.Penge
Figaro e il signor Bic di S.Penge
Gli ipertesti scolastici di M. Gineprini
Linearità e ramificazione... di S. Penge
Scrittura e videoscrittura di L. Armocida
e M. Gineprini
Editoria scolastica e multimedialità di
L. Armocida e M. Gineprini
La specificità del testo elettronico di L.
Armocida e M. Gineprini
Interfacce "confortevoli"? di M. Guastavigna
Didattica e Nuove Tecnologie di S. Penge
Siti rilevanti
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SCUOLA E FORMAZIONE
Che cosa insegno quando insegno nel
laboratorio di informatica di G. Albertini
Quale
regolamento per il laboratorio di informatica
Il bollino SIAE entra in classe di
M. Mazzoneschi
Tre
libri per una definizione del rapporto fra la scuola e le nuove forme del sapere
di M. Gineprini
Maestro, non ci riesco di P. Moscato
Corsi di aggiornamento scolastico
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PUNTA E CLICCA
a cura di G. Albertini e R. Marchisio
Quello che non si vede
di G. Albertini
Massimiliano e il bricolage di G. Albertini
L'ha detto la rete! di R. Marchisio.
Critica al concetto di multimedialità di
R. Marchisio.
Cosa ce ne facciamo di Internet? di R. Marchisio.
Note sulla lettura di "Tre Ipertesti" di
R. Marchisio.
Chiedi a Jeeves recensione di G. Albertini
Recensioni
EDITORIALI
Un autunno caldo di S. Penge
La
rivincita di Gutemberg di S. Penge
RISORSE PER L'HANDICAP
I ciechi sono un po più poveri
di Mario Barbuto (direttore Istituto F. Cavazza)
XS4.ALL
- Accesso Per Tutt* di Ferry Byte
Sistemi di riferimento nella comprensione delle disabilità
di M. Cundari.
Classi differenziali virtuali di R. Celletti.
Le risorse di internet sul tema dell’integrazione
scolastica di N. Rabbi
Ipertesti e Multimedialità: Limiti operativi nelle
disabilità. di R. Celletti.
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SPAZIO APERTO
<II
puntata Lessico di Base Pubblico> di Marco Neri
LBP: Lessico di Base Pubblico
di Stefano Penge
let's Keep in contact with Europe a cura della
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Per una scuola "trasparente" di Anna
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Dall'edutainment al workintainment... di Fabio Massi
Multimedialità nell'esperienza didattica
di Lina Donata Rechichi
AMBIENTE E TERRITORIO
Da piccolo farò l'architetto
- I bambini disegnano la città di L. Graziano
Resoconto
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STRUMENTI
Docenti e Toolbook
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Zen e arte della programmazione di S. Penge
Ipertesti narrativi di M. Gineprini
Internet o la rivincita del MAINFRAME? di J. Teller
S. A. Salvaggio
THUG 99: una dimostrazione di un teorema difficile
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